Dernière mise à jour : 08/05/2024
Norme & référentiel associés : ISO 8015…
Atelier : Postes de contrôle & instruments de mesure connectés en simulation de situation professionnelle de mesure & d'analyse de données
École : Salle de formation théorique & média interactif pour l'animation
Livrables pour l'apprenant :
1 accès individuel sur la plateforme digitale permettant à l'apprenant en amont des journées en présentiel d'accéder :
Cet accès individuel permet aussi au terme des journées en présentiel, d'accéder de nouveau :
Toute formation est composée d'un minimum de 4 apprenants et jusqu'à 10 apprenants.
Environnement adapté aux personnes à mobilité réduite :
Métrologie Anglais Contrôle Dimensionnel Mesure 3D
Polymécanicienne et technicienne de formation, Florence Jacob a découvert l'univers de la mesure dimensionnelle lors de ses différentes expériences professionnelles.
De l'horlogerie, en passant par la machine-outil et l'agroalimentaire, ces domaines lui ont permis de connaître différentes technologies telles que les machines de mesure tridimensionnelle (MMT) avec palpeur, caméra ou encore l’interférométrie.
Elle a validé ces connaissances grâces aux certifications COFFMET.
Elle a ensuite cofondé l'entreprise de consulting MuScope qu'elle dirige avec son associé. Son but est de soutenir les entreprises dans le développement de la mesure dimensionnelle.
Florence apporte son expérience pratique durant les formations liées à différentes techniques de mesures.
Métrologie Lecture de plan Mesure dimensionnelle
Fort d’un diplôme d’usineur en mécanique générale et d’un diplôme de l’Université Technologique de Grenoble, Frédéric a travaillé pendant 12 ans dans un bureau d’étude en prestation de services. Intervenant formateur/vacataire depuis 2005 pour le personnel d’atelier, puis installé en profession libérale depuis 2012, il anime des formations dans le domaine du contrôle, de la métrologie, des plans techniques. Sa devise « Ce qui s’énonce simplement peut se comprendre simplement » est le fondement de plusieurs de ses formations. Il s’emploie à lever les « freins » de chaque apprenant en l’impliquant dans la pratique, afin de l’accompagner dans sa démarche de compréhension et d’atteinte de ses objectifs.